Tato laboratorní hodina je navržena tak, aby porovnala reaktivitu a chování hořčíku ve dvou odlišných formách – prášku a proužku – při reakci s kyselinou chlorovodíkovou (HCl). Měřením reakční doby a změn teplot mohou studenti proniknout do konceptů povrchové plochy reakce, rychlosti reakce a aktivační energie.
Vzdělávací cíle
- Plocha povrchu a rychlost reakce: Studenti se naučí, jak rozdíl v ploše povrchu kontaktu mezi hořčíkovým práškem a hoblinkami ovlivňuje rychlost reakce, přičemž větší povrch prášku typicky vede k rychlejší reakci.
- Aktivační energie: Experiment zdůrazňuje roli aktivační energie v chemických reakcích a ukazuje, jak fyzikální forma reaktantů může ovlivnit tuto kritickou energetickou mez.
- Řízení chemických reakcí: Zdůrazňuje význam kontroly experimentálních proměnných pro přesné porovnání reaktivity různých forem hořčíku s HCl.
- Termodynamika a kinetika: Prostřednictvím měření teploty si studenti prozkoumají koncepty termodynamiky a chemické kinetiky, přičemž budou pozorovat uvolňování tepla a rychlost, jakou reakce probíhají.
Provedením srovnávací analýzy hořečnatého prášku a pásku reagujících s kyselinou chlorovodíkovou získají studenti vhled do faktorů ovlivňujících rychlost reakce. Tato laboratorní práce zdůrazňuje význam povrchu, aktivační energie a přesného řízení a měření při studiu chemických reakcí, čímž zvyšuje porozumění studentů základním chemickým principům.
Protokol
Část 1: Reakce hořčíkového prášku s kyselinou chlorovodíkovou
- Odměřte 100 ml 1M kyseliny chlorovodíkové (HCl) pomocí odměrného válce.
- Nalijte obsah odměrného válce do kalorimetru.
- Ponořte špičku digitálního teploměru do tekutiny, abyste odebrali její teplotu.
- Počáteční teplota vody bude uvedena v tabulce výsledků.
- Navážte přibližně 0,6 g práškového hořčíku (Mg).
- Nalejte obsah váženky do kalorimetru.
- Nasaďte víko na kalorimetr.
- Vložte digitální teploměr do víka kalorimetru.
- Spusťte stopky.
- Aktivujte zelené tlačítko míchadla na víku kalorimetru.
- Graf teploty jako funkce času je v tabletu (záložka grafu).
- Poznamenejte si konečnou teplotu po ukončení reakce (přibližně po 30 až 60 sekundách).
- Zastav stopky.
- Výsledky se nacházejí na kartě výsledky na tabletu.
- Zastavte agitátor stisknutím červeného tlačítka.
- Vyjměte teploměr z víka kalorimetru.
- Otevřete víko kalorimetru.
- Vyjádřete obsah kalorimetru do sběrné nádrže.
- Propláchněte kalorimetr destilovanou vodou a vylijte jeho obsah do sběrné nádrže.
- Opláchněte odměrný válec destilovanou vodou a vylijte jeho obsah do sběrné nádoby.
- Vynulovat stopky.
Část 2: Reakce hořčíkové pásky s kyselinou chlorovodíkovou
- Odměřte 100 ml 1M kyseliny chlorovodíkové (HCl) pomocí odměrného válce.
- Nalijte obsah odměrného válce do kalorimetru.
- Ponořte špičku digitálního teploměru do tekutiny, abyste odebrali její teplotu.
- Počáteční teplota vody bude uvedena v tabulce výsledků.
- Navážku 0,6 g hořčíkových (Mg) planžet.
- Nalejte obsah váženky do kalorimetru.
- Nasaďte víko na kalorimetr.
- Vložte digitální teploměr do víka kalorimetru.
- Spusťte stopky.
- Aktivujte zelené tlačítko míchadla na víku kalorimetru.
- Graf teploty jako funkce času je v tabletu (záložka grafu).
- Poznamenejte si konečnou teplotu po skončení reakce (přibližně po 3 minutách) a zastavte stopky.
- Zastav stopky.
- Výsledky se nacházejí na kartě výsledky na tabletu.
- Zastavte agitátor stisknutím červeného tlačítka.
- Vyjměte teploměr z víka kalorimetru.
- Otevřete víko kalorimetru.
- Vyjádřete obsah kalorimetru do sběrné nádrže.
- Propláchněte kalorimetr destilovanou vodou a vylijte jeho obsah do sběrné nádrže.
- Opláchněte odměrný válec destilovanou vodou a vylijte jeho obsah do sběrné nádoby.
- Vynulovat stopky.
- Poznamenejte si čas potřebný do konce reakce, určený stabilizací teploty. Porovnejte s reakcí z části 1 provedenou s hořčíkovým práškem.
Předvídané výsledky
Část 1
- 0,63 g prášku Mg(s) vyvolá 440 kJ/mol Mg.
- V 1M HCl dojde ke zvýšení teploty o 25 ℃ přibližně za 84 sekund.
Část 2
- 0,55 g Mg(s) pásku vyprodukuje 440 kJ/mol Mg.
- V HCl 1 M bude zvýšení teploty 22 ℃ asi za 140 sekund.
Shrnutí úkolů podle věkové kategorie
3.–5. třída (věk 8–10 let)
- FokusZákladní úvod do konceptů reakční rychlosti a povrchu.
- Aktivity: Pozorování reakcí prášku a pásku z hořčíku s kyselinou chlorovodíkovou, zaznamenání jednoduchých rozdílů v rychlosti reakce, základní bezpečnostní pokyny.
6.–8. ročník (věk 11–13 let)
- Fokus: Středně pokročilé porozumění vlivu povrchové plochy na rychlost reakce a základní termodynamika.
- AktivityProvádění reakcí s práškovým hořčíkem a hořčíkovou páskou v kyselině chlorovodíkové, měření doby reakce a změn teploty, porovnání reaktivity různých forem hořčíku, dodržování podrobných bezpečnostních protokolů.
Třídy 9–12 (věk 14–18 let)
- FokusPokročilé porozumění kinetice reakcí, vlivu povrchu a termodynamice.
- AktivityPřesné provádění reakcí s práškovým a pásovým hořčíkem, měření a zaznamenávání reakčních časů a změn teploty, analýza vlivu povrchu na reakční rychlost a aktivační energii, detailní záznam a interpretace výsledků, dodržování pokročilých bezpečnostních protokolů, upevnění konceptů chemické kinetiky a termodynamiky.
Laboratorní potřeby
Nástroje
- Kádinka (1000ml)
- kalorimetr
- Elektronická váha
- Odmerné valce (70 ml a 250 ml)
- Stěrky
- Teploměry
- Časovač
- Pinzeta.
Produkty
- HCl 1 M (roztok)
- Hořčík (prášek)
- Hořčík (proužek)