009 – Separazione di prodotti tramite punto di ebollizione 2

Questa esperienza si concentra sul processo di distillazione frazionata, un sofisticato metodo progettato per separare o purificare componenti da miscele liquide complesse, come il liquido per risciacquo della nebbia, sfruttando le differenze nei punti di ebollizione dei suoi costituenti. L'obiettivo è isolare e analizzare i diversi componenti volatili presenti nel liquido per risciacquo della nebbia, osservando le variazioni di temperatura per individuare l'ebollizione di vari elementi a temperature specifiche.

Obiettivi Educativi

  • Analisi approfondita della distillazione frazionata: Ottieni una comprensione completa dei principi della distillazione frazionata e della sua applicazione nella separazione di miscele liquide complesse in base alle disparità di punto di ebollizione.
  • Precisione nel controllo della temperatura: Enfatizzare il significato del controllo preciso della temperatura per la vaporizzazione selettiva dei componenti di una miscela, evidenziando il ruolo cruciale della temperatura nel processo di distillazione.
  • Competenza con le attrezzature di laboratorio: Acquisire familiarità con l'utilizzo degli apparecchi di laboratorio essenziali, come i palloni di Erlenmeyer, le piastre riscaldanti e i sistemi di condensazione, fondamentali per eseguire la distillazione frazionata.
  • Approfondimenti sulle proprietà chimiche: Approfondire la conoscenza delle proprietà fisiche dei componenti di una miscela, in particolare dei punti di ebollizione, e comprendere come queste proprietà possano essere utilizzate per una separazione efficace.
  • Applicazione dei concetti teorici: Promuovere la capacità di applicare le conoscenze teoriche in un contesto pratico, arricchendo la comprensione delle tecniche di separazione e purificazione chimica.

Questa esperienza di laboratorio sulla distillazione frazionata funge da esplorazione pratica della separazione e purificazione di miscele complesse. Concentrandosi sulla distillazione dello "fog rinse" (risciacquo della nebbia), i partecipanti apprendono non solo gli aspetti operativi della distillazione frazionata, ma anche l'importanza di un preciso controllo della temperatura e del corretto uso dell'attrezzatura di laboratorio. L'attività mira a fornire una comprensione pratica di come i diversi punti di ebollizione possano essere sfruttati per separare una miscela nei suoi componenti, offrendo così un'applicazione nel mondo reale dei concetti chimici teorici. Attraverso questo processo, i partecipanti acquisiscono preziose intuizioni sulle proprietà fisiche delle sostanze e sulle metodologie pratiche per la loro separazione, migliorando le loro competenze e conoscenze nell'analisi chimica.

Protocollo

  1. Utilizzando il cilindro graduato da 70 mL, misurare circa 70 mL di soluzione di etanolo 25%.
  2. Versare il liquido misurato nel pallone di Erlenmeyer da 250 mL.
  3. Inserire l'agitatore magnetico nell'erlenmeyer.
  4. Chiudere il pallone di Erlenmeyer con il tappo a due fori comprensivo di gomito di vetro.
  5. Inserire il termometro nel foro del tappo con un gomito di vetro. Il termometro deve essere immerso nel collutorio, ma non deve toccare il fondo del pallone Erlenmeyer.

Attenzione! Il gomito di vetro può rompersi se non viene inserito in linea con il foro.

  1. Posiziona il pallone di Erlenmeyer sulla piastra riscaldante.
  2. Versare acqua fredda del rubinetto in modo da riempire per due terzi il becher da 600 mL contenente il ghiaccio.
  3. Posiziona il becher a destra della piastra riscaldante.
  4. Fissare un morsetto universale al supporto, a un'altezza di circa 20 cm (posizione inferiore).
  5. Attacca la provetta 1 al morsetto.
  6. Attacca l'altra pinza al supporto, ad un'altezza di circa 30 cm (posizione superiore).
  7. Collega il connettore viola al morsetto superiore.
  8. Avvia l'agitatore magnetico.
  9. Avvia il cronometro.
  10. Regolare la temperatura della piastra riscaldante a 85°C.

È possibile monitorare i risultati nella scheda Temperatura vs. Tempo nella tabella dei risultati.

  1. Quando il liquido non sale più nella provetta 1 (dopo circa 2 minuti dal raggiungimento degli 85°C):
  • staccare il connettore viola dalla provetta e monitorare la condensazione,
  • rimuovere il morsetto universale dall'alto,
  • stacca la provetta 1 e mettila sul portaprovette.
  1. Attacca la provetta 2 al morsetto inferiore.
  2. Ricollega l'altra clip al supporto, ad un'altezza di circa 30 cm (posizione superiore).
  3. Collega il connettore viola al morsetto superiore.
  4. Regola la temperatura della piastra riscaldante a 105°C.
  5. Monitorare la comparsa di un altro plateau di temperatura nella tabella dei risultati.
  6. Quando la soluzione è completamente evaporata dal matraccio Erlenmeyer:
  • staccare il connettore viola dalla provetta e monitorare la condensazione,
  • rimuovere il morsetto universale dall'alto,
  • staccare la provetta 2 e metterla sul portaprovette.
  1. Spegni l'agitatore e riduci la temperatura target della piastra riscaldante a 15°C.

Risultati Previsti

Questa esercitazione di laboratorio illustra il processo di distillazione di una soluzione di etanolo 25% (v/v), concentrandosi sulla separazione dell'etanolo dall'acqua in base ai loro diversi punti di ebollizione. La procedura prevede il riscaldamento della soluzione, la vaporizzazione dell'etanolo e la sua successiva condensazione in forma liquida in un recipiente separato.

I risultati attesi sono:

  • Riscaldamento della soluzione di etanolo: Regolando la piastra riscaldante a 85°C, l'etanolo, con un punto di ebollizione inferiore a quello dell'acqua, inizia a evaporare. Questo passaggio è cruciale per separare l'etanolo dalla soluzione.
  • Evaporazione e condensazione dell'etanolo: Mentre l'etanolo evapora, attraversa il dispositivo e si condensa al raffreddamento, raccogliendosi in una provetta separata come distillato. Ciò dimostra il principio della distillazione, in cui una sostanza viene separata in base al suo punto di ebollizione.
  • Plateau di temperatura Il plateau di temperatura osservato indica la fase in cui l'etanolo viene evaporato. Poiché l'etanolo ha un punto di ebollizione inferiore rispetto all'acqua (78,37°C a pressione atmosferica standard), evapora per primo. Il successivo aumento della temperatura indica l'inizio dell'evaporazione dell'acqua.
  • Separazione e raccolta dell'etanolo: L'etanolo, ora separato dalla miscela, viene raccolto in una provetta. Questo processo dimostra come la distillazione possa essere utilizzata per separare e raccogliere i componenti di una miscela in base alle loro proprietà fisiche, in particolare ai punti di ebollizione.
  • Evaporazione completa: Aumentare la temperatura a 105°C garantisce la rimozione dell'acqua, dimostrando l'evaporazione completa dei componenti della soluzione a temperature diverse.

Il significato di questo esperimento risiede nell'illustrare l'applicazione pratica della distillazione, una tecnica fondamentale in chimica per la separazione e la purificazione dei liquidi. Fornisce una visione di come diverse sostanze in una miscela possano essere separate in base ai loro punti di ebollizione. Questa tecnica è ampiamente utilizzata in vari settori, tra cui quello farmaceutico, la produzione di bevande e l'industria chimica. Comprendere questo processo è fondamentale per studenti e professionisti del settore, poiché sottolinea l'importanza dei punti di ebollizione, dei cambiamenti di fase e dei principi della distillazione sia in contesti di laboratorio che industriali.

Riepilogo del compito per intervallo di voti

Classi 3-5 (Età 8-10)

  • Concentrati: Introduzione di base alla distillazione e semplici osservazioni.
  • AttivitàOsservazione dei cambiamenti di stato, semplice dimostrazione della distillazione, istruzioni di sicurezza di base.

Scuola secondaria di primo grado (11-13 anni)

  • Concentrati: Comprensione e applicazione intermedie delle tecniche di distillazione.
  • Attività: Eseguire distillazione di base, utilizzando attrezzature di laboratorio, osservando gli effetti della temperatura, seguendo protocolli di sicurezza dettagliati.

Scuola superiore (14-18 anni)

Attività: Condurre distillazioni dettagliate, utilizzando attrezzature di laboratorio avanzate, regolando i parametri sperimentali, eseguendo analisi dettagliate, aderendo a protocolli di sicurezza avanzati.

Concentrati: Padronanza avanzata della distillazione e analisi approfondita.

Materiale essenziale di laboratorio

Strumenti

  • Becher (50ml e 1000ml)
  • Erlenmeyer (250 ml)
  • Imbuto e filtro a imbuto
  • Bacchetta di vetro
  • Cilindri Graduati (70 ml)
  • Piastra riscaldante
  • Supporto da laboratorio e morsetti
  • Agitatore magnetico
  • Connettore in plastica
  • Provette. Termometri e Timer

Prodotti

  • 25% v/v di etanolo (soluzione)