Laboratori scientifici di prossima generazione,
usando la realtà mista

Laboratori scientifici virtuali unici, interattivi e immersivi
per l'istruzione K-12 (dai 6 ai 18 anni).

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CHIMICA · FISICA · BIOLOGIA · ELETTRICITÀ · SCIENZE GENERALI

Accendere l'interesse degli studenti per la scienza (STEM)
usando Realtà Mista

Decine di esperimenti scientifici pratici virtuali — sempre accessibili, ovunque, in qualsiasi momento, in AR o VR.

Pedagogia costruita da esperti dell'educazione

Contenuti educativi di alta qualità allineati ai requisiti curriculari (IB, AP, NGSS).

Contenuti interattivi coinvolgenti

Dalla miscelazione di composti all'osservazione di reazioni chimiche, ogni attività è progettata per trasformare concetti astratti in esperienze di apprendimento memorabili.

Facile da integrare nei curricula esistenti

Viene fornita una documentazione completa relativa a ciascuna attività, inclusi gli obiettivi di apprendimento e i risultati attesi, in modo che gli insegnanti possano integrare facilmente le esperienze nel loro curriculum.

Misurazione delle prestazioni

Un sistema di diario di laboratorio fornisce all'insegnante una valutazione dopo ogni attività.

Ovunque, in qualsiasi momento

Laboratori scientifici sempre accessibili

Sperimentazione sicura e priva di rischi
Esperienze AR e VR completamente interattive
Apprendimento pratico che promuove curiosità e coinvolgimento
Accessibile in qualsiasi momento, ovunque

Perché i laboratori VR sono importanti per l'istruzione

IL PROBLEMA

I laboratori convenzionali creano barriere all'apprendimento

Attrezzature e materiali sono spesso in scarsa quantità
Esperimenti pericolosi pongono reali preoccupazioni per la sicurezza
Gestire e mantenere laboratori fisici è costoso
Gli studenti raramente hanno la possibilità di provare procedure avanzate o complesse.

LA RIPARAZIONE

Laboratori VR aprono la scienza a tutti

Le reazioni rischiose possono essere esplorate senza alcun pericolo reale
Ogni studente in una classe può partecipare contemporaneamente
Il contenuto è riutilizzabile, riducendo i costi a lungo termine
L'apprendimento diventa pratico e rimane con gli studenti più a lungo

COSA DICONO GLI EDUCATORI

Di fiducia degli educatori

Gli insegnanti apprezzano l'impatto misurabile sul coinvolgimento e sulla comprensione degli studenti.

“I nostri studenti finalmente capiscono le reazioni chimiche perché possono vederle in 3D.”

Signora Dube

Insegnante di Scienze, Harare

“Abbiamo sostituito tre laboratori a termine con sessioni di VR e abbiamo visto un enorme aumento di entusiasmo.”

Signor Ncube

Coordinatore STEM

“Il modo più sicuro che abbiamo trovato per insegnare reazioni complesse a studenti più giovani.”

Dottoressa Moyo

Direttore STEM Academy

+35%

PARTECIPAZIONE A LABORATORIO

92%

SODDISFAZIONE DELL'INSEGNANTE*

4.8/5

VALUTAZIONE DELLO STUDENTE

* Dati dal programma di implementazione NERDiQ in Zimbabwe — pubblicati con il permesso.

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