El treball de laboratori depèn de la selecció i l'ús correctes d'instruments especialitzats dissenyats per mesurar, contenir, transferir i manipular substàncies de manera segura i precisa. Abans que els estudiants puguin realitzar procediments experimentals, han d'estar familiaritzats amb l'equipament bàsic que es troba habitualment en un laboratori de ciències i entendre el propòsit i la manipulació adequada de cada eina.
Aquesta activitat de laboratori introdueix els estudiants als instruments de laboratori essencials utilitzats en experiments de química, física i biologia. En lloc de centrar-se en la recollida de dades o reaccions químiques, aquest laboratori posa èmfasi en el reconeixement, la manipulació i la manipulació segura dels equips. El desenvolupament d'aquestes habilitats fonamentals redueix errors, millora la precisió i prevé accidents en futurs treballs de laboratori.
Quan els alumnes manipulen físicament cada instrument i l'associen a la seva funció, desenvolupen confiança i familiaritat. Aquesta experiència introductoria garanteix que els experiments posteriors es puguin centrar en el raonament científic en lloc de l'ús bàsic de l'equipament.
Objectius educatius
Al final d'aquesta pràctica, els estudiants podran:
- Identificar instruments de laboratori comuns pel nom.
- Explica la funció principal de cada instrument. Demostra les tècniques adequades de manipulació d'equips fràgils i precisos.
- Diferencia entre eines de mesurar, d'emmagatzemar i de traslladar.
- Apliqueu els principis de seguretat del laboratori mentre feu servir l'equip.
- Desenvolupa habilitats organitzatives i consciència espacial dins del laboratori.
Protocol
- Localitza l'ampolla d'aigua, llavors agafa-la.
- Localitza el tub d'assaig graduat de 25 ml i agafa'l.
- Localitza el vas de precipitats de 100 ml, després agafa'l.
- Localitza el matràs Erlenmeyer de 100 ml, després agafa'l amb la mà.
- Localitza el matràs de 100 ml, després agafa'l amb la mà.
- Localitzi el tub d'assaig, després prengui'l a la mà.
- Localitza el comptagotes, després agafa'l amb la mà.
- Localitza l'espàtula de 5 ml, tot seguit agafa-la amb la mà.
- Localitza les pinces, després agafa-les amb la mà.
- Localitza el termòmetre, després agafa'l.
- Localitza el pH-metre, després agafa'l.
- Localitza la vareta de vidre, després agafa-la.
- Localitza la pinça universal, després pren-la amb la mà.
- Localitza la regla de 50 cm, després agafa-la.
- Localitza el transportador, i agafa'l.
- Localitza el recipient de 1N d'àcid clorhídric, després agafa'l
- Localitza el cronòmetre i engega'l.
- Localitza la pipeta, aleshores agafa-la.
- Localitza el vaixell de pesatge, després agafa'l amb la mà.
- Localitza la bureta, llavors agafa-la.
- Localitza l'embut, després agafa'l.
- Localitza la vareta magnètica, agafa-la amb la mà i introdueix-la al vas de precipitats de 100 ml
- Poseu la tapa al calorímetre.
Resultats previstos
- S'espera que els estudiants identifiquin correctament tots els instruments de laboratori enumerats i demostrin tècniques de manipulació adequades.
- Al final de l'activitat, els estudiants haurien de ser capaços d'associar cada instrument amb la seva funció, com ara mesurar volums, transferir substàncies, contenir solucions o subjectar equips.
- Els estudiants també han de reconèixer quins instruments proporcionen mesures precises i quins estan destinats a un ús aproximat o qualitatiu. Aquesta comprensió és fonamental per seleccionar les eines adequades per a futurs experiments.
Resum de tasques per rang de qualificació
9è-10è de primària (Nivell introductori):
- A aquest nivell, el focus es posa en el reconeixement i la familiaritat. Els estudiants aprenen els noms dels instruments, les funcions bàsiques i les pràctiques de manipulació segura.
Batxillerat (Nivell Intermedi):
- S'espera que els estudiants expliquin per què s'utilitzen instruments específics per a determinades tasques i comparin la precisió de diferents eines de mesura.
- S'anima una major independència i es pot demanar als estudiants que seleccionin l'equipament adequat per a experiments hipotètics.
Batxillerat (Nivell Avançat / Pre-Universitari):
- Els estudiants analitzen les limitacions i la precisió dels instruments de laboratori i discuteixen les fonts d'incertesa en la mesura.
- Justifiquen les eleccions d'equip basant-se en els requisits experimentals i els estàndards de laboratori professionals.
Equipament de laboratori
Instruments
- cilindre graduat de 25 ml
- Bec 50 ml
- Matràs d'Erlenmeyer de 25 ml
- Matràs aforat de 100 mL
- proveta de 50 ml
- 1 ml goter
- espàtula de 5 ml
- Pinces
- Termòmetre digital
- Mesurador de pH
- vareta de vidre
- pinça universal
- Regle de 50 cm
- protractor